臺(tái)州第一技師學(xué)院2025年有哪些招生專業(yè)

時(shí)間如白駒過(guò)隙，除中的美好生活如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝，而對(duì)于部分成績(jī)不是很理想的初中生來(lái)時(shí)，對(duì)未來(lái)難免感到迷茫又無(wú)措，對(duì)此，同學(xué)們請(qǐng)不要灰心，現(xiàn)在是一個(gè)多元化的社會(huì)，只要你有一技之長(zhǎng)，成績(jī)是短板也一樣又好的出路，讀職業(yè)學(xué)校學(xué)專業(yè)技能以后一樣可以有個(gè)美好人生，本篇文章就為同學(xué)們分享臺(tái)州第一技師學(xué)院2025年各專業(yè)的招生計(jì)劃，同學(xué)們一起來(lái)看一下吧。

臺(tái)州第一技師學(xué)院2025年各專業(yè)招生計(jì)劃

臺(tái)州第一技師學(xué)院基本信息

建校日期：2015

院校類型：技工學(xué)校

所在地域：浙江 臺(tái)州

學(xué)校地址：浙江省溫嶺市城北街道城北大道98號(hào)

學(xué)校排名：全國(guó)8538， 本省排名：348。

招生對(duì)象和條件

1、高中畢業(yè)生：

綜合成績(jī)=學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ))+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)，但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。

2、 中職畢業(yè)生：

綜合成績(jī)=文化考試成績(jī)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)，但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。

1.報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和藝考成績(jī)均合格的前提下，按照藝考成績(jī)從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取，額滿為止。

2.報(bào)考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生，依據(jù)綜合成績(jī)，按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取，額滿為止。

臺(tái)州第一技師學(xué)院是浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，溫嶺市人民政府直屬的全日制公立技師學(xué)院。學(xué)院集中高等技工教育、社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定為一體，是全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)鞋設(shè)計(jì)與制造基地、浙江省機(jī)電高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地、浙江省職業(yè)技能鑒定所(站)金牌單位。

學(xué)院位于溫嶺市城北街道，占地160畝，建筑面積達(dá)7.5萬(wàn)平方米，一體化教學(xué)及實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所約3萬(wàn)平方米，專業(yè)教學(xué)設(shè)備4千余萬(wàn)元，在校生3000多人。學(xué)院教職員工260多人，其中碩士研究生學(xué)歷37人，高級(jí)講師65人，一體化教師90人，技師、高級(jí)技師71人。

學(xué)院緊密對(duì)接當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求設(shè)置專業(yè)，形成以精密制造、智能控制為主體，以應(yīng)用設(shè)計(jì)、信息服務(wù)為兩翼的專業(yè)群。精密制造方向開(kāi)設(shè)有高端智能制造(多軸數(shù)控加工方向、模具設(shè)計(jì)與工藝方向)、數(shù)控加工技術(shù)、現(xiàn)代模具設(shè)計(jì)與制作技術(shù)等專業(yè)，其中數(shù)控加工專業(yè)是“浙江省技工院校品牌專業(yè)”。智能控制方向開(kāi)設(shè)有電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、高端機(jī)床裝配與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)。應(yīng)用設(shè)計(jì)方向開(kāi)設(shè)有美容美發(fā)與造型、鞋設(shè)計(jì)與工藝、工業(yè)產(chǎn)品造型與3D技術(shù)、平面設(shè)計(jì)專業(yè)。信息服務(wù)方向開(kāi)設(shè)有網(wǎng)絡(luò)與新媒體技術(shù)、電子商務(wù)、智能網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)。

學(xué)院致力于培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，探索出“校企合作項(xiàng)目研修”、“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作站”、“企業(yè)新型學(xué)徒制”等多種培養(yǎng)新模式。學(xué)院設(shè)有技師班、高級(jí)工班、中級(jí)工班三個(gè)辦學(xué)層次，以技師、高級(jí)工為主要培養(yǎng)目標(biāo)。