江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校2024年學(xué)費多少

孩子找學(xué)校，家長關(guān)注點與孩子不同，孩子關(guān)注學(xué)校環(huán)境，而家長更多的是關(guān)注學(xué)校的收費。社會中的行業(yè)越來越多，你要找到自己適合的專業(yè)然后好好的努力學(xué)習(xí)，結(jié)果我們無法預(yù)料，但學(xué)習(xí)的決心是你可以做出的。小編跟大家整理的江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校學(xué)費情況。

江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、汽車運用與維修、電子信息技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、新能源應(yīng)用技術(shù)。

江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校學(xué)費

江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校助學(xué)政策

學(xué)院嚴格按照國家政策辦學(xué)，每年投入300萬元開展國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、就業(yè)標兵評選表彰活動，同時設(shè)立勤工助學(xué)崗位，全力幫扶經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);同時，經(jīng)濟困難學(xué)生按照國家政策可辦理助學(xué)貸款。

江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展歷程

阜寧縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)辦于1988年，同時掛牌江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校，現(xiàn)為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省課程改革實驗學(xué)校。目前，學(xué)校校園占地300畝，校舍建筑面積5萬平方米，現(xiàn)有教職工250多人，中職在籍生5000多人，開設(shè)數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、汽車運用與維修、電子信息技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、

新能源應(yīng)用技術(shù)等16個專業(yè)，擁有三個省級示范專業(yè)、兩個省級緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、兩個省級課程改革實驗點，建有機動車駕駛員培訓(xùn)中心、中小學(xué)生素質(zhì)教育綜合實踐基地，設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所。近年來，學(xué)校堅持“德育為首、教學(xué)中心、精致管理、技能提升、就業(yè)出路、培訓(xùn)服務(wù)”的辦學(xué)思路，負重奮進找出路，凝心聚力樹形象，披荊斬棘謀發(fā)展，大刀闊斧推改革，

動真碰硬抓管理，聚焦課堂提質(zhì)量，管導(dǎo)并舉促效益，銳意創(chuàng)新啟宏圖，使學(xué)校步入了發(fā)展的快車道，各項工作取得了可喜的成績。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高，職業(yè)高中班學(xué)生畢業(yè)合格率與就業(yè)率均達100%，綜合高中班學(xué)生參加對口高考成績顯著。學(xué)校堅持“育人為本，德育為先”的原則，開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)業(yè)教育、誠信教育、

美德教育等系列活動，傾力打造規(guī)范校園、激情校園、活力校園、書香校園、誠信校園、和諧校園。學(xué)校緊緊抓住提高教學(xué)質(zhì)量這條生命線，把學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展、健康發(fā)展作為根本出發(fā)點和歸宿，以打造高效課堂和培養(yǎng)實用型技術(shù)人才為突破口，強勢推動課程和教學(xué)改革，營造了“培養(yǎng)素質(zhì)、提升技能、塑造個性、施展才華”的校園文化氛圍。

學(xué)校還圍繞地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有人才、技術(shù)、設(shè)施條件的優(yōu)勢，開展各類培訓(xùn)活動，產(chǎn)生了積極的社會影響。學(xué)校先后與南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南通紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鹽城工學(xué)院、鹽城技師學(xué)院等院校合作辦學(xué)，并與青海、河北、黑龍江、安徽、云南等地職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生，還與一大批知名企業(yè)建立了良好的校企協(xié)作關(guān)系。

學(xué)生如果家庭條件困難，可以申請國家助學(xué)金。學(xué)生要根據(jù)自己的狀況來決定學(xué)習(xí)的方式，要靈活運用有限的資源，讓自己有更完美的未來不是一件容易的事情，但我們也要去行動，萬一成功了呢。