早期教育專業(yè)介紹：

　　廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。一些國家出現(xiàn)提前開始學(xué)習(xí)幼兒早教讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實驗。但另有人主張早期教育應(yīng)重在發(fā)展智力。還有人認為早期教育應(yīng)向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對早期教育有重大影響。其中“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論最為科學(xué)，依據(jù)五萬份孩子成長基準數(shù)據(jù)，提煉出孩子的九大成長目標：安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

　　早期教育專業(yè)培養(yǎng)目標：

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握兒童工作的基本方法，具備較強的兒童活動策劃和組織協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、人際交往能力和文化宣傳能力，從事兒童教育管理、服務(wù)及學(xué)前兒童教學(xué)活動等工作的教育工作者。

　　早期教育專業(yè)主干課程：

　　社會學(xué)、管理學(xué)、學(xué)校管理、教育心理學(xué)、兒童文學(xué)、兒童工作政策法規(guī)、嬰幼兒衛(wèi)生與保育、家庭教育方法指導(dǎo)、兒童生理與營養(yǎng)、兒童心理輔導(dǎo)等。

　　早期教育專業(yè)就業(yè)方向：幼兒園、早期教育機構(gòu)、從事早期教育的社會工作者。