專業(yè)名稱：工程機械運用與維修專業(yè)

　　基本學制：3年

　　職業(yè)資格證書舉例：機修鉗工、工程機械修理工、機械設備安裝工、建筑機械管理員、建筑起重信號司索工、建筑起重機械司機、建筑起重機械安裝拆卸工

　　繼續(xù)學習專業(yè)舉例：

　　高職：工程機械運用與維護

　　本科：交通工程

　　工程機械運用與維護專業(yè)簡介：

　　工程機械運用與維護專業(yè)培養(yǎng)掌握工程機械有關技術理論，從事工程機械保養(yǎng)，維護，檢測，維修，運行與管理等生產(chǎn)一線的高級技術應用人才。

　　工程機械運用與維護專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)工程機械運用與維修的操作、管理與營銷人員。

　　工程機械運用與維護專業(yè)就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向工程機械施工、工程機械管理、工程機械營銷單位，從事工程機械的運用、維修、管理、營銷及售后服務等工作。

　　工程機械運用與維護專業(yè)職業(yè)能力要求：

　　1、具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保等意識，嚴格遵守操作規(guī)程;

　　2、掌握典型工程機械基本結(jié)構，能識讀機械零件圖和裝配圖;

　　3、具有典型工程機械的操作技能;

　　4、能進行常用工程機械的保養(yǎng)、維護、調(diào)整與機務管理;

　　5、能從事一般工程機械的營銷和售后服務。

　　工程機械運用與維護專業(yè)教學主要內(nèi)容：機械制圖、電工電子技術與技能、液壓與液力傳動、工程機械構造、工程機械維修、工程機械運用、工程機械電器設備、工程機械設備管理等。

　　在校內(nèi)進行工程機械駕駛實習、工程機械維修實訓;在工程機械運用與維修企業(yè)進行綜合生產(chǎn)實習和頂崗實習。

　　工程機械運用與維護專業(yè)(技能)方向：工程機械營銷與租賃、工程機械維修與管理、建筑起重機械裝卸與操作

　　對應職業(yè)(崗位)：機修鉗工(6-06-01-01)、工程機械修理工(13-032)、機械設備安裝工(6-23-10-01)、建筑機械管理員、建筑起重信號司索工、建筑起重機械司機、建筑起重機械安裝拆卸工

　　工程機械運用與維護專業(yè)從事行業(yè)：

　　畢業(yè)后主要在外包服務、機械、中介服務等行業(yè)工作，大致如下：

　　1 外包服務

　　2 機械/設備/重工

　　3 中介服務

　　4 新能源

　　5 其他行業(yè)

　　工程機械運用與維護專業(yè)工作城市：

　　畢業(yè)后，東莞、上海、煙臺等城市就業(yè)機會比較多，大致如下：

　　1 東莞

　　2 上海

　　3 煙臺

　　4 濟南

　　5 青島

　　工程機械運用與維護專業(yè)就業(yè)前景：

　　工程機械運用與維護專業(yè)學生畢業(yè)后可到各大型工程機械企業(yè)，工程公司，建筑施工單位等部門從事工程機械運用，維護與管理，工程機械以及工程機械配件銷售及技術服務等工作。就業(yè)面廣，畢業(yè)生供不應求，各大學院學院已與多個企業(yè)建立長期穩(wěn)定的人才供求關系，畢業(yè)后可直接就業(yè)。

　　機械工業(yè)是我國調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構的重頭戲，關系到經(jīng)濟的造血能力、擴大內(nèi)需能力、科技的蓄積能力和開發(fā)創(chuàng)新能力，發(fā)展機械工業(yè)也是提升生產(chǎn)效率最重要的手段之一。機械工業(yè)是各種科技人才的蓄水池，要求生產(chǎn)人員具備綜合的素質(zhì)和全面的技能。機械工業(yè)實力越強，科技人才效率越高，拉動社會生產(chǎn)力發(fā)展的效果越明顯。我國的機械工程科學雖已取得長足進展，但與國際先進水平仍存在很大差距。在本領域?qū)W術界，人們期待著誕生更多在國際上有重大影響的科技成果和著名科學家，擁有一大批國際一流的國家實驗室和工程研究中心，創(chuàng)造大量自主創(chuàng)新的重大科技成果并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

　　如果向更高層面，機械工程師可朝著產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理和生產(chǎn)經(jīng)理的職位發(fā)展，但根據(jù)新時期的新要求，機械工程師也必須拓寬思路，開掘多元發(fā)展渠道隨著工作經(jīng)驗的積累，機械工程師可以得到職責更廣的工作，包括技術服務和開發(fā)干事、團隊領導、研究指導等。一些機械工程師會把他們的技術知識應用于市場營銷;另一些則會開設自己的業(yè)務或咨詢公司。還有一條發(fā)展途徑就是進入研究領域，這要求工程師繼續(xù)深造學習，擁有碩士或博士學位的機械工程師更易于進入研究和教學崗位工作。