畢節(jié)地區(qū)水利電力工程學(xué)校好不好、師資如何

　　畢節(jié)地區(qū)水利電力工程學(xué)校作為現(xiàn)如今同學(xué)們比較感興趣的學(xué)校，對學(xué)校的信息也比較感興趣，那么，畢節(jié)地區(qū)水利電力工程學(xué)校好不好、師資如何?為了讓同學(xué)們更好的了解這一問題，老師為大家整理了以下內(nèi)容，一起來看看吧~

　　貴州省畢節(jié)地區(qū)水利電力工程學(xué)校是經(jīng)地委行署批準，在畢節(jié)廣播電視大學(xué)及貴州省畢節(jié)地區(qū)水電技工學(xué)校的基礎(chǔ)上整合組建的一所普通中等專業(yè)學(xué)校，隸屬于行署直接領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)過多年努力，目前學(xué)校已初步建設(shè)成為集成人開放本?？啤⒕W(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育本?？?、中職、技工及各非類學(xué)歷教育為一體的新型綜合性學(xué)校。學(xué)校位于畢節(jié)市流倉橋，貴畢公路和畢節(jié)市環(huán)東路口交匯處，有1、2、3路公交車與市區(qū)相通，交通便利。校園內(nèi)綠樹成蔭，鳥語花香，井然有序，環(huán)境優(yōu)美的園林式校園，是莘莘學(xué)子陶冶情操、潛心攻讀的理想場所。

　　學(xué)校教學(xué)設(shè)備和教學(xué)設(shè)施齊全，擁有圖書室、報刊閱覽室、各類實驗室3個、電工、鉗工、焊工實習(xí)車間和教學(xué)實訓(xùn)基地4個。貴州省畢節(jié)地區(qū)水利電力工程學(xué)校依托合并后兩校教育教學(xué)資源優(yōu)勢，辦學(xué)上了一個新臺階。2011年止各類在校生(電大開放教育及中職生)近6千人，各類畢業(yè)生達2萬余人，為畢節(jié)試驗區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批實用型人才，做出了應(yīng)有的貢獻。2011年學(xué)校中職開設(shè)有農(nóng)業(yè)與農(nóng)村用水(水利工程測量)、供用電技術(shù)、幼兒師范(學(xué)前教育)等專業(yè)，“同心智力支持工程”項目招生專業(yè)：計算機及應(yīng)用(廣告設(shè)計與制作)、電子技術(shù)應(yīng)用、汽修與制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用。各專業(yè)均招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，對報讀我校的農(nóng)村困難學(xué)生第一、二年均可享受1500元/年的國家助學(xué)金(城鎮(zhèn)戶口學(xué)生需提供家庭低收入證明)，涉農(nóng)專業(yè)(農(nóng)業(yè)與農(nóng)村用水)、(供用電技術(shù))第一、二年免收學(xué)費，“同心智力支持工程”項目各專業(yè)第一、二年免學(xué)費、書費、住宿費。學(xué)生在讀期間可選擇報讀我校電大開放就業(yè)相應(yīng)專業(yè)(大專)，成績優(yōu)異者學(xué)校還可推薦到高職學(xué)院深造，實現(xiàn)大學(xué)夢想。

　　水利電力工程學(xué)校師資師力量雄厚，建有一支以教授、高級講師為骨干，講師、技師為主體的師資隊伍?，F(xiàn)有在冊教職工87人，有專業(yè)技術(shù)人員67人，其中副高級職稱11人，中級職稱27人，初級職稱19人、實習(xí)指導(dǎo)教師5人。

　　學(xué)校擁有雄厚的職業(yè)資格培訓(xùn)力量，是“國家第六十一職業(yè)技能鑒定所”、“畢節(jié)地區(qū)非煤礦山安全技術(shù)三級培訓(xùn)機構(gòu)”，可對學(xué)生(學(xué)員)、有關(guān)行業(yè)及個人進行國家職業(yè)資格技術(shù)等級的高、中、初級鑒定和特種培訓(xùn)，并辦理相關(guān)資格證書，學(xué)校畢業(yè)生持雙證就業(yè)。學(xué)校擁有固定的就業(yè)網(wǎng)，就業(yè)渠道通暢，確保畢業(yè)生全部安置就業(yè)，并對學(xué)生進行一年的跟蹤服務(wù)。

　　學(xué)校以市場為導(dǎo)向，以特色技能教育塑造高素質(zhì)的技能人才為辦學(xué)理念、學(xué)校以“厚德、崇實、篤信、自強”的嚴謹校訓(xùn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以服務(wù)就業(yè)為宗旨，嚴管理、重實踐、高標準，努力培養(yǎng)技能人才。學(xué)校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以創(chuàng)建省級重點中等職業(yè)學(xué)校為目標，堅持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的人才觀、質(zhì)量觀、教育觀，在全國重視職業(yè)教育的大好形勢下，開拓進取，發(fā)展內(nèi)涵，全面深化教育教學(xué)改革，堅持“擴大開放、保證質(zhì)量、強化特色、打造品牌”的辦學(xué)方針，致力將學(xué)校建設(shè)成為一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備設(shè)施齊全、管理科學(xué)、師資精良、社會聲譽好的綜合性學(xué)校。

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