寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 環(huán)境如何

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　　寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的區(qū)內(nèi)唯一一所建設(shè)類全日制公辦普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院位于寧夏職教園區(qū)，占地300余畝，全日制在校生規(guī)模5000人，年學(xué)歷繼續(xù)教育近2000人，年完成行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育3000余人，行業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)5000余人。

　　院系設(shè)置

　　學(xué)院設(shè)建筑工程、管理工程、環(huán)境工程、材料工程、設(shè)備工程、基礎(chǔ)教學(xué)、思政教學(xué)等七個(gè)系部和工程實(shí)訓(xùn)、工程檢測、信息技術(shù)三個(gè)中心，主要開設(shè)包括自治區(qū)示范專業(yè)建筑工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、建筑裝飾技術(shù)、樓宇智能技術(shù)在內(nèi)的22個(gè)專業(yè)群，涵蓋工程技術(shù)、工程管理、工程造價(jià)、工程測量、工程檢驗(yàn)、工程安全、建筑材料、市政工程、園林工程、建筑裝飾、房地產(chǎn)經(jīng)營估價(jià)、物業(yè)管理、建筑電氣、樓宇智能等專業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域。

　　師資力量

　　學(xué)校實(shí)有教職工286人，專任及校內(nèi)兼課教師254人，生師比為20.25。其中教授6人，副教授、高級工程師86人，占教師總數(shù)的36.25%;具有碩士學(xué)位教師110人，占教師的比例達(dá)54.92%;雙師素質(zhì)教師76人，占教師總數(shù)的33.61%，學(xué)院另聘有83名具有高、中級工程技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師和校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師;教學(xué)名師項(xiàng)目11個(gè)、有省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè)。

　　培養(yǎng)方式

　　近幾年，學(xué)院積極探索“產(chǎn)教融合、校企合作”事業(yè)發(fā)展新路徑，踐行“工學(xué)結(jié)合、做學(xué)合一”人才培養(yǎng)新方法。與區(qū)內(nèi)外知名企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地106個(gè)，2016年成功組建“寧夏建設(shè)教育集團(tuán)”，聘請行業(yè)專家和能工巧匠參與教學(xué)管理全過程，推進(jìn)“建筑行業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)”建設(shè)，校企共同制定人才培養(yǎng)方案、共商共建課程標(biāo)準(zhǔn)，共同開發(fā)校本教材，實(shí)現(xiàn)人才共育共培;2017年成為全國第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制改革。

　　辦學(xué)成果

　　2015年，自治區(qū)政府投資、學(xué)院承建完成的“中國(寧夏)現(xiàn)代建筑技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)中心”，2018年即將新建“市政工程領(lǐng)域綜合實(shí)訓(xùn)中心”，這是全國建設(shè)類院校實(shí)訓(xùn)中心的典范項(xiàng)目。我們相信，通過政府支持，行業(yè)引領(lǐng)，校企聯(lián)動(dòng)，必將成為建筑類技術(shù)人才教學(xué)、行業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新、建筑領(lǐng)域技術(shù)技能大賽、同類院校共享的示范性公共教育基地。

　　辦學(xué)宗旨

　　四十載櫛風(fēng)沐雨，四十載春華秋實(shí)。學(xué)院始終以“滿足社會(huì)需求、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、培養(yǎng)建設(shè)類應(yīng)用型人才”為辦學(xué)宗旨，以“提升素質(zhì)、強(qiáng)化能力、服務(wù)行業(yè)”為辦學(xué)理念，以“全員參與、增強(qiáng)素質(zhì)、精心實(shí)施、打造品牌”為校園文化建設(shè)目標(biāo)，以“仰望魯班、俯首為徒、腳踏實(shí)地、追求卓越”為校園文化建設(shè)主題，秉承“尚德、敬業(yè)、強(qiáng)技、健行”的校訓(xùn)，實(shí)施“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校、文化養(yǎng)?！鞭k學(xué)方略，面向建設(shè)行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，培養(yǎng)各專業(yè)崗位技術(shù)骨干和工程管理骨干，向區(qū)內(nèi)外輸送了三萬多名社會(huì)和建設(shè)行業(yè)急需的高素質(zhì)、技能型、實(shí)用型人才，已然成為寧夏及周邊地區(qū)建筑類人才的培養(yǎng)基地和行業(yè)人才創(chuàng)新的搖籃，為寧夏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。

　　學(xué)校榮譽(yù)

　　“住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部教育工作先進(jìn)集體”、“全國建設(shè)人才工作先進(jìn)單位”、“全區(qū)大學(xué)生就業(yè)先進(jìn)單位”、“銀川市文明單位”等曾是學(xué)院的歷史品牌。 如今，寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院正朝著“寧夏示范、西部爭先、全國知名”的具有建設(shè)類鮮明特色的高等職業(yè)院校奮力邁進(jìn)!