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成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)是成都比較有名的一所中等職業(yè)學(xué)校，很多即將在今年畢業(yè)的學(xué)生都很想要報(bào)考該校，那么成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)2022年招生專業(yè)有哪些呢？針對(duì)這一問題，本篇文章做了詳細(xì)介紹，一起來看一下吧。

成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)2022年各專業(yè)招生計(jì)劃

專業(yè)名稱	專業(yè)層次	招生人數(shù)
護(hù)理	中專專業(yè)	90
初中起點(diǎn)中醫(yī)	中專專業(yè)	160
高中起點(diǎn)中醫(yī)	中專專業(yè)	100
藥劑	中專專業(yè)	100
中醫(yī)康復(fù)保健	中專專業(yè)	60
中醫(yī)康復(fù)保?。ㄖ嗅t(yī)美容方向）	中專專業(yè)	90
中藥學(xué)	中專專業(yè)	160
口腔修復(fù)工藝	中專專業(yè)	150
口腔修復(fù)工藝	中專專業(yè)	120
中藥學(xué)	中專專業(yè)	160
中醫(yī)康復(fù)保健（中醫(yī)美容方向）	中專專業(yè)	40
中醫(yī)康復(fù)保健	中專專業(yè)	90

成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)2022年招生專業(yè)介紹

護(hù)理	成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)護(hù)理(初中)專業(yè)前景中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要——醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床護(hù)理崗位的護(hù)士數(shù)量少，由于臨床護(hù)士數(shù)量不足，護(hù)理工作不到位的問題突出。據(jù)衛(wèi)生部的調(diào)查，病房護(hù) 士與床位比平均為0.33:1.教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合召開的緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程新聞發(fā)布會(huì)稱，我國護(hù)理人力資源短缺明顯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們健康保健的需要，今后將加大護(hù)士的培養(yǎng)，預(yù)期到2015年，我國的醫(yī)護(hù)比例達(dá)到1：1. 每年需要培養(yǎng)各層次護(hù)士15萬人。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)護(hù)理(初中)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具備系統(tǒng)的中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的臨床各科護(hù)理理論和護(hù)理技能、以及一定的人文社科知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，能運(yùn)用中、西醫(yī) 護(hù)理手段與方法，對(duì)常見病、多發(fā)病、疑難病進(jìn)行護(hù)理，并能進(jìn)行急救護(hù)理、心理護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、整體護(hù)理的新型初級(jí)、高級(jí)護(hù)理實(shí)用型人才。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)護(hù)理(初中)主要課程人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、臨床各科護(hù)理學(xué)、整體護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、中醫(yī)健身學(xué)、針灸推拿學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等三十余門課程。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)護(hù)理(初中)就業(yè)面向各級(jí)醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理等工作。
初中起點(diǎn)中醫(yī)	成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)專業(yè)（初中起點(diǎn)）學(xué)制 ★中醫(yī)專業(yè)（初中畢業(yè)生學(xué)制四年）成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)專業(yè)（初中起點(diǎn)）專業(yè)前景：中醫(yī)作為中國文化的一個(gè)象征，以其獨(dú)特的診療方法，始終受到人們的青睞，并歷久彌新。在未來社會(huì)，掌握與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識(shí)，了解中醫(yī)學(xué)科和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展方向的中醫(yī)人才，將特別走俏。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為96.27%。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)專業(yè)（初中起點(diǎn)）培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)掌握中醫(yī)針灸、推拿學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)、基本技能及與本專業(yè) 有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)，能運(yùn)用針灸、推拿、中醫(yī)藥等診治手段與方法，對(duì)常見病、多發(fā)病進(jìn)行診治，能進(jìn)行急救處理的中西結(jié)合醫(yī)士。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)專業(yè)（初中起點(diǎn)）主要課程中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)、解剖學(xué)、病理學(xué)、中西醫(yī)外科學(xué)、中西醫(yī)婦產(chǎn)科學(xué)、方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、腧穴學(xué)、刺灸學(xué)、針灸治療學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)等三十余門課程，同時(shí)開設(shè)中醫(yī)美容、保健按摩、足療等專題講座。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)專業(yè)（初中起點(diǎn)）就業(yè)面向各級(jí)醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)，從事中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、中西醫(yī)結(jié)合臨床、預(yù)防保健、社區(qū)醫(yī)療網(wǎng)站、農(nóng)村合作醫(yī)療站等開展工作。
高中起點(diǎn)中醫(yī)	成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)專業(yè)（高中起點(diǎn)）學(xué)制中醫(yī)專業(yè)（高中畢業(yè)生學(xué)制三年）成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)專業(yè)（高中起點(diǎn)）專業(yè)前景中醫(yī)作為中國文化的一個(gè)象征，以其獨(dú)特的診療方法，始終受到人們的青睞，并歷久彌新。在未來社會(huì)，掌握與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué) 基本知識(shí)，了解中醫(yī)學(xué)科和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展方向的中醫(yī)人才，將特別走俏。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為96.27%。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)專業(yè)（高中起點(diǎn)）培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)掌握中醫(yī)針灸、推拿學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)、基本技能及與本專業(yè) 有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)，能運(yùn)用針灸、推拿、中醫(yī)藥等診治手段與方法，對(duì)常見病、多發(fā)病進(jìn)行診治，能進(jìn)行急救處理的中西結(jié)合醫(yī)士。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)專業(yè)（高中起點(diǎn)）主要課程中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)、解剖學(xué)、病理學(xué)、中西醫(yī)外科學(xué)、中西醫(yī)婦產(chǎn)科學(xué)、方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、腧穴學(xué)、刺灸學(xué)、針灸治療學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)等三十余門課程，同時(shí)開設(shè)中醫(yī)美容、保健按摩、足療等專題講座。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)專業(yè)（高中起點(diǎn)）就業(yè)面向各級(jí)醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)，從事中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、中西醫(yī)結(jié)合臨床、預(yù)防保健、社區(qū)醫(yī)療網(wǎng)站、農(nóng)村合作醫(yī)療站等開展工作。
藥劑	成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)藥劑專業(yè)(初中起點(diǎn))專業(yè)前景據(jù)國家藥監(jiān)局透露，雖然我國目前對(duì)零售企業(yè)進(jìn)行分開整頓，但是存在的問題是批發(fā)企業(yè)太多，而醫(yī)藥零售企業(yè)卻數(shù)量不夠，只有12萬。據(jù)估計(jì)，中國的醫(yī)藥零售企業(yè)在30萬家為宜，也就是說這個(gè)市場(chǎng)的缺口還有18萬。藥學(xué)在世界各大經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域可以說是發(fā)展最快的門類之一，由于它關(guān)系著每個(gè)人的健康，越來越受到國家和社會(huì)的重視。但在專業(yè)人才方面有稀缺，因此藥學(xué)專業(yè)有很廣闊的發(fā)展前景。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)藥劑專業(yè)(初中起點(diǎn))培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的中等技術(shù)應(yīng)用性人才、具有與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和外語水平；掌握藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、天然藥物化學(xué)的基本知識(shí) 和技能；掌握常用調(diào)劑、制劑和藥物分析的操作技術(shù)；具備收集國內(nèi)外新藥進(jìn) 展信息、藥事管理及人際交往的能力。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)藥劑專業(yè)(初中起點(diǎn))主要課程藥學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)藥學(xué)、藥用植物學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥品營銷、藥事管理。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)藥劑專業(yè)(初中起點(diǎn))就業(yè)面向醫(yī)院藥房、社會(huì)藥房、制藥廠、藥品檢驗(yàn)所、藥品監(jiān)督機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥公司等從事藥物調(diào)劑、制劑、藥品檢驗(yàn)、藥品管理、臨床藥學(xué)、藥品監(jiān)督、藥品營銷等工作。
中醫(yī)康復(fù)保健	中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)（省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)(初中起點(diǎn)) 專業(yè)前景據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道：世界60多億人口中，健康者占15%，亞健康者占70% ，有疾病不健康者占15%。而臨床醫(yī)學(xué)只能解決15%的有疾病不健康者，如何維護(hù)和保持15%的健康者，如何使70%的“亞健康”者轉(zhuǎn)化為健康者，是現(xiàn)代人必須面對(duì)的人生及社會(huì)問題。如果按1千人配備2名康復(fù)保健師計(jì)算，我國13億人口就需要260萬名康復(fù)保健師。我國從事康復(fù)服務(wù)的隊(duì)伍只有5000人，而整個(gè)社會(huì)需求是35萬人，只能滿足需求量的1/70，健康保健事業(yè)的快速發(fā)展，需要一大批能直接提供康復(fù)保健服務(wù)的初中級(jí)中醫(yī)技術(shù)人才。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)(初中起點(diǎn))培養(yǎng) 目標(biāo) 培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)臨床各科理論、中醫(yī)康復(fù)理論和基本技能，能運(yùn)用中醫(yī)藥、推拿按摩、中醫(yī)養(yǎng)生功能鍛煉、體育療法等技能開展康復(fù)保健、理療的技師。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)(初中起點(diǎn))主要課程中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方剤學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、解剖學(xué)、腧穴學(xué)、推拿學(xué)、針灸學(xué)、中西醫(yī)臨床各科理論、體療學(xué)、足底反射學(xué)、中醫(yī)美容學(xué)、杵針治療學(xué)等三十余門課程。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)(初中起點(diǎn))就業(yè) 面向綜合性醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院、亞健康中心、保健中心、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)等工作。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)(初中起點(diǎn)）畢業(yè) 證書應(yīng)往屆初中生報(bào)讀我校該專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)頒發(fā)中專和大專雙文憑，憑文憑參加職業(yè)資格證考試，持證在單位上崗。想繼續(xù)進(jìn)修的同學(xué)可繼續(xù)深造本科。
中醫(yī)康復(fù)保?。ㄖ嗅t(yī)美容方向）	★中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)（中醫(yī)美容方向）成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)（中醫(yī)美容方向）培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)美容的基本理論和操作技能的技術(shù)性、應(yīng)用性人才。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)（中醫(yī)美容方向）主要課程醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（中醫(yī)西醫(yī)）、美容醫(yī)學(xué)、皮膚病學(xué)（中醫(yī)、西醫(yī)）、醫(yī)學(xué)美學(xué) 、美術(shù)學(xué)、美容外科學(xué)、康復(fù)保健學(xué)、管理營銷學(xué)等三十余門課程。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)（中醫(yī)美容方向）就業(yè)面向面向醫(yī)療美容行業(yè)、美容外科、皮膚科從事中醫(yī)美容、康復(fù)保健及皮膚臨床工作。應(yīng)往屆初中生報(bào)讀我校該專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)頒發(fā)中專和大專雙文憑，憑文憑參加職業(yè)資格證考試，持證在單位上崗。想繼續(xù)進(jìn)修的同學(xué)可繼續(xù)深造本科。
中藥學(xué)	成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中藥學(xué)專業(yè)(初中起點(diǎn))培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)掌握中藥學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論和專業(yè)技術(shù)，能從事中藥鑒定，中藥炮制與制劑，中藥調(diào)劑，中藥材種植，中藥購銷，中藥學(xué)基本理論與臨床應(yīng)用的專門人才。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中藥學(xué)專業(yè)(初中起點(diǎn))主要課程中藥學(xué)，中藥化學(xué)，中藥制劑，中藥鑒定學(xué)，中藥炮制學(xué)，中藥藥劑學(xué)，中藥藥理學(xué)，藥用植物學(xué)等。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中藥學(xué)專業(yè)(初中起點(diǎn))就業(yè)面向各種醫(yī)療機(jī)構(gòu)、各種藥業(yè)、從事中藥調(diào)劑員，中藥購銷，中藥檢驗(yàn)員，中藥材養(yǎng)殖員等。應(yīng)往屆初中生報(bào)讀我校該專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)頒發(fā)中專和大專雙文憑，憑文憑參加職業(yè)資格證考試，持證在單位上崗。想繼續(xù)進(jìn)修的同學(xué)可繼續(xù)深造本科。
口腔修復(fù)工藝	成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)口腔修復(fù)工藝專業(yè)(初中起點(diǎn))專業(yè)前景：我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴(yán)重不足，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間。在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1：40000，而國際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1：2000.我國現(xiàn)有口腔醫(yī) 生2.5萬人左右，而與此同時(shí)卻有25億顆牙齒待填充，6億顆錯(cuò)位畸形待矯正， 10億牙周病患者待醫(yī)治。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)口腔修復(fù)工藝專業(yè)(初中起點(diǎn))培養(yǎng)目標(biāo)：具有良好的職業(yè)道德、文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的中等技術(shù)應(yīng)用性人才。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)口腔修復(fù)工藝專業(yè)(初中起點(diǎn))主要課程：人體解剖學(xué)、口腔解剖生理及組織病理、口腔內(nèi)外科基礎(chǔ)、口腔修復(fù)材料、牙體解剖學(xué)、口腔工藝設(shè)備使用與保養(yǎng)、口腔修復(fù)學(xué)、五官科學(xué)、口腔正畸工藝技術(shù)、口腔X線診斷學(xué)、口腔預(yù)防保健學(xué)等二十余門課程。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)口腔修復(fù)工藝專業(yè)(初中起點(diǎn))就業(yè)面向：各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、口腔?？漆t(yī)院、牙科門診，從事義齒修復(fù)及矯治、器制等工作。應(yīng)往屆初中生報(bào)讀我校該專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)頒發(fā)中專和大專雙文憑，憑文憑參加職業(yè)資格證考試，持證在單位上崗。想繼續(xù)進(jìn)修的同學(xué)可繼續(xù)深造本科。
口腔修復(fù)工藝	成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)口腔修復(fù)工藝專業(yè)（高中起點(diǎn)）專業(yè)前景：我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴(yán)重不足，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間。在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1：40000，而國際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1：2000.我國現(xiàn)有口腔醫(yī) 生2.5萬人左右，而與此同時(shí)卻有25億顆牙齒待填充，6億顆錯(cuò)位畸形待矯正， 10億牙周病患者待醫(yī)治。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)口腔修復(fù)工藝專業(yè)（高中起點(diǎn)）培養(yǎng)目標(biāo)：具有良好的職業(yè)道德、文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的中等技術(shù)應(yīng)用性人才。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)口腔修復(fù)工藝專業(yè)（高中起點(diǎn)）主要課程：人體解剖學(xué)、口腔解剖生理及組織病理、口腔內(nèi)外科基礎(chǔ)、口腔修復(fù)材料、牙體解剖學(xué)、口腔工藝設(shè)備使用與保養(yǎng)、口腔修復(fù)學(xué)、五官科學(xué)、口腔正畸工藝技術(shù)、口腔X線診斷學(xué)、口腔預(yù)防保健學(xué)等二十余門課程。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)口腔修復(fù)工藝專業(yè)（高中起點(diǎn)）就業(yè)面向：各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、口腔?？漆t(yī)院、牙科門診，從事義齒修復(fù)及矯治、器制等工作。應(yīng)往屆高中生報(bào)讀我校該專業(yè)，學(xué)制三年，畢業(yè)頒發(fā)中專和大專雙文憑，憑文憑參加職業(yè)資格證考試，持證在單位上崗。想繼續(xù)進(jìn)修的同學(xué)可繼續(xù)深造本科。
中藥學(xué)	成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中藥學(xué)專業(yè)(高中起點(diǎn))培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中藥學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論和專業(yè)技術(shù)，能從事中藥鑒定，中藥炮制與制劑，中藥調(diào)劑，中藥材種植，中藥購銷，中藥學(xué)基本理論與臨床應(yīng)用的專門人才。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中藥學(xué)專業(yè)(高中起點(diǎn))主要課程：中藥學(xué)，中藥化學(xué)，中藥制劑，中藥鑒定學(xué)，中藥炮制學(xué)，中藥藥劑學(xué)，中藥藥理學(xué)，藥用植物學(xué)等。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中藥學(xué)專業(yè)(高中起點(diǎn))就業(yè)面向：各種醫(yī)療機(jī)構(gòu)、各種藥業(yè)、從事中藥調(diào)劑員，中藥購銷，中藥檢驗(yàn)員，中藥材養(yǎng)殖員等。應(yīng)往屆高中生報(bào)讀我校該專業(yè)，學(xué)制三年，畢業(yè)頒發(fā)中專和大專雙文憑，憑文憑參加職業(yè)資格證考試，持證在單位上崗。想繼續(xù)進(jìn)修的同學(xué)可繼續(xù)深造本科。
中醫(yī)康復(fù)保?。ㄖ嗅t(yī)美容方向）	成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)（中醫(yī)美容方向高中起點(diǎn)）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)美容的基本理論和操作技能的技術(shù)性、應(yīng)用性人才。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)（中醫(yī)美容方向高中起點(diǎn)）主要課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（中醫(yī)西醫(yī)）、美容醫(yī)學(xué)、皮膚病學(xué)（中醫(yī)、西醫(yī)）、醫(yī)學(xué)美學(xué) 、美術(shù)學(xué)、美容外科學(xué)、康復(fù)保健學(xué)、管理營銷學(xué)等三十余門課程。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)（中醫(yī)美容方向高中起點(diǎn)）就業(yè)面向：面向醫(yī)療美容行業(yè)、美容外科、皮膚科從事中醫(yī)美容、康復(fù)保健及皮膚臨床工作。應(yīng)往屆高中生報(bào)讀我校該專業(yè)，學(xué)制三年，畢業(yè)頒發(fā)中專和大專雙文憑，憑文憑參加職業(yè)資格證考試，持證在單位上崗。想繼續(xù)進(jìn)修的同學(xué)可繼續(xù)深造本科。
中醫(yī)康復(fù)保健	成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)（高中起點(diǎn)）專業(yè)前景：據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道：世界60多億人口中，健康者占15%，亞健康者占70%，有疾病不健康者占15%。而臨床醫(yī)學(xué)只能解決15%的有疾病不健康者，如何維護(hù)和保持15%的健康者，如何使70%的“亞健康”者轉(zhuǎn)化為健康者，是現(xiàn)代人必須面對(duì)的人生及社會(huì)問題。如果按1千人配備2名康復(fù)保健師計(jì)算，我國13億人口就需要260萬名康復(fù)保健師。我國從事康復(fù)服務(wù)的隊(duì)伍只有5000人，而整個(gè)社會(huì)需求是35萬人，只能滿足需求量的1/70，健康保健事業(yè)的快速發(fā)展，需要一大批能直接提供康復(fù)保健服務(wù)的初中級(jí)中醫(yī)技術(shù)人才。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)（高中起點(diǎn)）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)臨床各科理論、中醫(yī)康復(fù)理論和基本技能，能運(yùn)用中醫(yī)藥、推拿按摩、中醫(yī)養(yǎng)生功能鍛煉、體育療法等技能開展康復(fù)保健、理療的技師。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)（高中起點(diǎn)）主要課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方剤學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、解剖學(xué)、腧穴學(xué)、推拿學(xué)、針灸學(xué)、中西醫(yī)臨床各科理論、體療學(xué)、足底反射學(xué)、中醫(yī)美容學(xué)、杵針治療學(xué)等三十余門課程。成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校龍泉校區(qū)中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)（高中起點(diǎn)）就業(yè)面向：綜合性醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院、亞健康中心、保健中心、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)等工作。應(yīng)往屆高中生報(bào)讀我校該專業(yè)，學(xué)制三年，畢業(yè)頒發(fā)中專和大專雙文憑，憑文憑參加職業(yè)資格證考試，持證在單位上崗。想繼續(xù)進(jìn)修的同學(xué)可繼續(xù)深造本科。