2024遷安職教中心開設的專業(yè)一覽表

2024遷安職教中心開設的專業(yè)有：機械設備維修、電氣自動化設備安裝與維修、工業(yè)自動化儀器儀表裝配與維護、工業(yè)自動化儀表及應用、機電技術(shù)應用、汽車運用與維修、旅游服務與管理、會計電算化、計算機應用、市場營銷、機械加工技術(shù)、鋼鐵冶煉、學前教育。

一、2024遷安職教中心開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	遷安職教中心	機械設備維修
2	遷安職教中心	電氣自動化設備安裝與維修
3	遷安職教中心	工業(yè)自動化儀器儀表裝配與維護
4	遷安職教中心	工業(yè)自動化儀表及應用
5	遷安職教中心	機電技術(shù)應用
6	遷安職教中心	汽車運用與維修
7	遷安職教中心	旅游服務與管理
8	遷安職教中心	會計電算化
9	遷安職教中心	計算機應用
10	遷安職教中心	市場營銷
11	遷安職教中心	機械加工技術(shù)
12	遷安職教中心	鋼鐵冶煉
13	遷安職教中心	學前教育

二、2024遷安職教中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、機械設備維修專業(yè)

機械設備維修專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事通用設備安裝、維修并能進行零件加工的高級技能人才(高級機修鉗工)。

機械設備維修專業(yè)主要教學內(nèi)容：計算機輔助設計、機械設計基礎、典型結(jié)構(gòu)受力分析、起重機械吊裝操作、液壓傳動與氣動控制技術(shù)、機床拆裝與維修技能、銑工技能、車工技能、特種加工技能、機修鉗工綜合技能等。

2、電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)

電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)培養(yǎng)從事電氣自動化設備安裝、調(diào)試與維修的中級技能人才，要求學習年限3年(初中畢業(yè)生)，2年(高中畢業(yè)生)。

電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)職業(yè)能力：電氣自動化安裝電氣自動化安裝對應或相關(guān)職業(yè)(工種)：維修電工職業(yè)資格：維修電工(中級) 。

電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)教學內(nèi)容：安全用電、識圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工基本操作、配電線路安裝與維修、變壓器繞制與檢修、電動機故障檢修、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型數(shù)字電路裝接調(diào)試與維修、常用電力拖動控制線路安裝與維修、常用機床電器控制線路安裝與維修、電氣原理圖繪制(EDA)、PLC控制電路安裝與調(diào)試等。

3、工業(yè)自動化儀器儀表裝配與維護專業(yè)

工業(yè)自動化儀器儀表裝配與維護專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)是培養(yǎng)熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線和各項基本政策，具有與本專業(yè)未來工作崗位相適應的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，具有較強的學習能力和創(chuàng)新意識，熟練掌握現(xiàn)代化機械制造及自動化基本理論和現(xiàn)代機械加工設備的設計制造操作技術(shù)，能夠勝任控制與技術(shù)管理工作，具有很強的適應和創(chuàng)新能力，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。

工業(yè)自動化儀器儀表裝配與維護專業(yè)主干課程：《化工過程控制系統(tǒng)》、《檢測與控制儀表應用》、《集散控制系統(tǒng)與應用》、《PLC控制系統(tǒng)的設計及應用》、《工業(yè)控制系統(tǒng)的運行與維護》《微型計算機控制技術(shù)及應用》和《儀表與控制系統(tǒng)安裝》。

4、工業(yè)自動化儀表及應用專業(yè)

工業(yè)自動化儀表及應用專業(yè)培養(yǎng)目標與要求：本專業(yè)培養(yǎng)具有本專業(yè)必備的理論基礎知識、熟練的基本技能和良好職業(yè)道德的合格畢業(yè)生。學會工業(yè)過程控制儀表的安裝、使用、調(diào)校、維護技術(shù);能應用過程控制技術(shù)進行系統(tǒng)集成和組態(tài);能從事工業(yè)過程控制系統(tǒng)的投運、運行、維護、管理等生產(chǎn)一線需要的高素質(zhì)高技能應用型人才。

工業(yè)自動化儀表及應用專業(yè)就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，能在石油、化工、電力、冶金、建材、輕工、紡織、機械制造等行業(yè)從事生產(chǎn)過程在線運行的儀器儀表、自動化裝置的維護、故障處理、操作和管理工作;也可進行自動化儀表的銷售和服務工作。

工業(yè)自動化儀表及應用專業(yè)主干課程：《電工基礎》《電子技術(shù)》《工業(yè)自動化儀表與過程控制》《儀表維護與安裝》《可編程控制器原理及應用》《工業(yè)控制總線技術(shù)》《集散控制系統(tǒng)》《電工儀表測量》

5、機電技術(shù)應用專業(yè)

機電技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有必備基礎理論知識、專門知識和較強的從事本專業(yè)領域?qū)嶋H工作的能力，適應生產(chǎn)建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高級應用型、技術(shù)型人才。

機電技術(shù)應用專業(yè)主要實踐環(huán)節(jié)和課程設置：機械制造技術(shù)、電機拖動與控制、工廠供電、單片機原理、機床數(shù)控技術(shù)、機電設備故障分析與維修等。

裝配體測繪、操作技能實訓、機械制造基礎實訓、電工技能實訓、計算機應用實訓、機床工藝及夾具實訓、單片機原理及應用實訓、數(shù)控技術(shù)實訓)等。

機電技術(shù)應用專業(yè)知識要求：掌握本專業(yè)所必須的機械制圖，工程力學，機械設計基礎、液壓傳動、機械制造基礎、電工與電子技術(shù)、計算機應用、現(xiàn)代企業(yè)管理等基礎理論和基本知識，具有數(shù)控加工與編程、單片機應用、機電設備測試、維護、安裝的應用能力，具有分析、解決本專業(yè)一般工程實踐問題的基本能力。

6、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)主要培養(yǎng)目標：技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。

汽車運用與維修專業(yè)主要課程：汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

汽車運用與維修專業(yè)培訓內(nèi)容：1、學習進口、國產(chǎn)各種汽車的構(gòu)造、作用、工作原理、柴油、汽油發(fā)動機底盤及整車機械維修知識。 2、學習汽車電路、電控點火、燃油噴射、ABS防抱死制動、汽車空調(diào)、汽車音響、車載影視、倒車雷達、Cd功能及防盜器的加裝原理與維護、維修電噴轎車、全車電路故障，使參訓學員在最短的時間內(nèi)學會中、高級電噴汽車的全套維修技術(shù)。

7、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標：旅游服務與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業(yè)專業(yè)能力：具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當?shù)慕哟?。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡技術(shù)進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學習，應用新技術(shù)和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

8、會計電算化專業(yè)

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：在本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務管理員、報稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務所的助理審計人員、統(tǒng)計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。

9、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)主要培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術(shù)的基礎理論知識，具備計算機及相關(guān)設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。

計算機應用專業(yè)主要課程：計算機軟硬件技術(shù)基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

計算機應用專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務等從事IT行業(yè)工作。

10、市場營銷專業(yè)

市場營銷專業(yè)培養(yǎng)目標：以服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，以滿足學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)發(fā)展為導向，通過工學結(jié)合的教育模式創(chuàng)新，為廣西特別是北部灣經(jīng)濟區(qū)發(fā)展，以及兄弟省區(qū)的企事業(yè)行政單位培養(yǎng)具有良好的科學文化素質(zhì)、開拓創(chuàng)新精神和扎實市場營銷理論知識與技能，熟悉我國的有關(guān)方針、政策、法規(guī)，并具有一定營銷策劃和產(chǎn)品推銷能力，有應付環(huán)境及市場的各種變化、掌握現(xiàn)代市場營銷基本理論知識，從事市場營銷和管理工作的高級營銷技術(shù)應用型人才。

市場營銷專業(yè)主要課程：市場營銷原理、市場調(diào)查與預測、消費心理學、營銷策劃、營銷管理、商品與促銷、營銷實務技能、網(wǎng)店推廣、網(wǎng)絡營銷、會展管理與實務等。

11、機械加工技術(shù)專業(yè)

機械加工技術(shù)專業(yè)知識目標：了解常用車床的結(jié)構(gòu)、性能和傳動系統(tǒng)，掌握車削的有關(guān)計算方法。了解車刀主要角度的作用。了解常用刀具材料的性能。掌握常用刀具的選用方法。了解車工常用工具和量具的結(jié)構(gòu)，熟練掌握其使用方法。能合理選擇切削用量和切削液。能合理選擇工件的定位基準和中等復雜工件的裝夾方法，能理解中等復雜工件的車削工藝。能對工件進行質(zhì)量分析，并提出預防質(zhì)量問題的措施。能查閱與車工專業(yè)有關(guān)的技術(shù)資料。熟悉車工安全操作規(guī)程。

機械加工技術(shù)專業(yè)技能目標：掌握常用車床的日常調(diào)整和維護保養(yǎng)方法。會正確刃磨和使用常用刀具、刃具。能較熟練地掌握中級車工的各種操作技能。能利用工量具對工件進行質(zhì)量檢測。

12、鋼鐵冶煉專業(yè)

鋼鐵冶煉專業(yè)知識技能：1.掌握本專業(yè)所需的制圖、機械、電工與電子技術(shù)和計算機應用的基本知識和技能;2.掌握黑色和有色金屬冶金過程的基礎理論和生產(chǎn)工藝知識;3.具有黑色和有色金屬冶金生產(chǎn)組織、技術(shù)經(jīng)濟、科學管理、環(huán)境安全的基礎知識和工業(yè)設計的初步能力;4.具有分析解決本專業(yè)生產(chǎn)中的實際問題以及進行科學研究，開發(fā)新技術(shù)、新工藝、新材料的初步能力;5.了解本專業(yè)和相關(guān)學科科技發(fā)展的動態(tài)。

鋼鐵冶煉專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：1、德育要求具有較高的政治思想覺悟，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，掌握馬克思主義、鄧小平理論以及“三個代表”的基本原理，熟悉黨和國家的方針政策以及相關(guān)的法律、法規(guī)，具有良好的社會責任感和法律意識，遵紀守法。具有獻身社會主義建設事業(yè)的責任感與開拓精神，具有良好的道德品質(zhì)和較強的心理素質(zhì)以及吃苦耐勞的精神。2、智育要求(1)知識規(guī)格第一，掌握高等數(shù)學、機械制圖、計算機應用等基礎知識 ;第二，掌握冶金物化原理、冶金熱工基礎、金屬學等冶金基礎知識 ;第三，掌握煉鐵、煉鋼、鐵合金、爐外精煉、連續(xù)鑄鋼生產(chǎn)的原理、工藝及設備;(2)能力規(guī)格第一，具備操作冶金設備，進行冶金生產(chǎn)的能力;第二，應用冶金基礎知識到本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)工藝中去，從事技術(shù)改造、新產(chǎn)品開發(fā)的能力。

13、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

學前教育專業(yè)就業(yè)前景：就業(yè)前景隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。

三、遷安職教中心簡介

遷安職教中心歷史沿革

遷安職教中心是一所融職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人高職、短期培訓為一體的首批國家級重點中等職業(yè)學校。學校占地340畝，建筑面積6.5萬平方米，現(xiàn)開設種植、養(yǎng)殖、冶煉、數(shù)控、汽修、機電、機械、財會、微機、旅游等18個專業(yè)，全日制在校生4646人。學校以“學好專業(yè)、建設家鄉(xiāng)”為校訓，以就業(yè)為導向，以服務市域經(jīng)濟為宗旨，先后為社會培養(yǎng)了2.18萬畢業(yè)生，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和社會進步提供了寶貴的人才和智力支持。1991年被國家五部委授予“全國職業(yè)教育先進單位”，被國家教委授予“全國科教興農(nóng)先進學校”稱號; 1996年被確定為國家級重點職業(yè)高中，并榮獲“全國五一勞動獎狀”。2003年被教育部命名為首批國家級重點中等職業(yè)學校，種植專業(yè)被確立為國家級示范性專業(yè)。2004年，被確定為省級“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”和 “農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地”。

遷安職教中心辦學情況

學校以“學好專業(yè)、建設家鄉(xiāng)”為校訓，以讓學生“學會生存、承受挫折、樹立精細時;學會做人、培養(yǎng)愛心、關(guān)懷社會人生;學會學習、掌握技能、提高創(chuàng)新能力;學會健體、強壯體魄、迎接未來挑戰(zhàn)”為育人宗旨。辦學19年來，為社會培養(yǎng)了1.68萬具有初、中級技術(shù)水平的畢業(yè)生，他們活躍在冀東大地的各行各業(yè)，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和促進社會進步提供了寶貴的人才和智力支撐。1991年被國家五部委授予“全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位”和“全國科教興農(nóng)先進學校”，1996年被原國家教委確定為首批“國家級重點職業(yè)高中”，并榮獲中華全國總工會頒發(fā)的全國“五一”勞動獎狀。2002年，學校順利地通過了國家級重點中等職業(yè)技術(shù)學校的評估，學校種植專業(yè)被確立為國家級示范性專業(yè)。