2024從江職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

2024從江職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)、供用電技術(shù)、安全保衛(wèi)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、供用電技術(shù)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、民族歌舞專(zhuān)業(yè)。

一、2024從江職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

二、2024從江職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹

1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)設(shè)施工程建筑與施工，設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，設(shè)施農(nóng)業(yè)機(jī)械運(yùn)用與維修的基本知識(shí)與基本技能的，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性建筑設(shè)計(jì)與施工，農(nóng)業(yè)設(shè)施機(jī)械設(shè)備使用與維修，設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

　　農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)畢業(yè)方向：實(shí)行學(xué)分制。課程考核成績(jī)及獲得相應(yīng)的學(xué)分在入學(xué)注冊(cè)后8年內(nèi)有效。本專(zhuān)業(yè)為二年制三年業(yè)余學(xué)習(xí)專(zhuān)科，最低畢業(yè)總學(xué)分為76學(xué)分。學(xué)生在學(xué)籍有效期內(nèi)取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即可獲得國(guó)家承認(rèn)的高等教育專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表

2、供用電技術(shù)專(zhuān)業(yè)

供用電技術(shù)主干課程：供用電技術(shù)的主要課程包括：電路、電機(jī)學(xué)、電子技術(shù)電力網(wǎng)及電力系統(tǒng)、供用電工程、繼電保護(hù)及自動(dòng)化 、高電壓技術(shù)、用電管理、電能計(jì)量等。

　　供用電技術(shù)從業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在電業(yè)系統(tǒng)、鐵道牽引供電系統(tǒng)、工礦企業(yè)從事供用電工程設(shè)計(jì)、安裝、維護(hù)及供用電技術(shù)的工程管理工作。供電與用電技術(shù)的合稱(chēng)，同時(shí)包括供電與用電兩種技術(shù)。

3、安全保衛(wèi)專(zhuān)業(yè)

安全保衛(wèi)培養(yǎng)目標(biāo)：國(guó)內(nèi)安全保衛(wèi)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)熟悉新形勢(shì)下國(guó)內(nèi)安全保衛(wèi)工作的規(guī)律、特點(diǎn)，掌握維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定方面的綜合技能，能夠勝任國(guó)內(nèi)安全保衛(wèi)的實(shí)際工作和國(guó)內(nèi)安全保衛(wèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)、科研工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

　　安全保衛(wèi)展前景：國(guó)內(nèi)安全保衛(wèi)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)面比較廣，基層公安機(jī)關(guān)和行政、企事業(yè)單位安全保衛(wèi)部門(mén)都是其畢業(yè)去向。

4、服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)

服裝設(shè)計(jì)與工藝就業(yè)方向：在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫(xiě)、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專(zhuān)業(yè)可獲取勞動(dòng)部服裝制作工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書(shū)

　　服裝設(shè)計(jì)與工藝課程設(shè)置：服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營(yíng)銷(xiāo)、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、時(shí)裝畫(huà)技法、時(shí)裝畫(huà)基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

5、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)

農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)培養(yǎng)目標(biāo)：要面向涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)村行政管理部門(mén)、村民自治組織、中介組織、鄉(xiāng)填企業(yè)和規(guī)模經(jīng)營(yíng)農(nóng)戶(hù)，培養(yǎng)掌握具有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理等方面知識(shí)和綜合基本技能，在涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織、農(nóng)村行政管理部門(mén)等企業(yè)與組織從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、涉農(nóng)企業(yè)財(cái)務(wù)核算、財(cái)務(wù)管理、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售經(jīng)紀(jì)、農(nóng)村中介服務(wù)等工作。

　　農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，需要許多真正的人才，就業(yè)前景非?？春?。主要就業(yè)領(lǐng)域及崗位：農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、市場(chǎng)：從事行政管理、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)、農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)指導(dǎo)、信息收集與發(fā)布等。行政事業(yè)單位及企業(yè)財(cái)務(wù)工作：收銀、出納、經(jīng)營(yíng)管理、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人農(nóng)村基層組織：行政管理、經(jīng)濟(jì)管理、財(cái)務(wù)管理

6、供用電技術(shù)專(zhuān)業(yè)

供用電技術(shù)主干課程：供用電技術(shù)的主要課程包括：電路、電機(jī)學(xué)、電子技術(shù)電力網(wǎng)及電力系統(tǒng)、供用電工程、繼電保護(hù)及自動(dòng)化 、高電壓技術(shù)、用電管理、電能計(jì)量等。

　　供用電技術(shù)從業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在電業(yè)系統(tǒng)、鐵道牽引供電系統(tǒng)、工礦企業(yè)從事供用電工程設(shè)計(jì)、安裝、維護(hù)及供用電技術(shù)的工程管理工作。供電與用電技術(shù)的合稱(chēng)，同時(shí)包括供電與用電兩種技術(shù)，

7、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)

學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè)于終身奉獻(xiàn)幼兒教育，具有正確的世界觀(guān)﹑人生觀(guān)﹑價(jià)值觀(guān)，有高尚人格﹑良好的教師職業(yè)道德;具有扎實(shí)的幼兒教育理論基礎(chǔ)知識(shí)和保育教育基本技能和能力，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保育和教育的合格幼兒園教師、學(xué)前教育行政人員以及有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)和服務(wù)人員。

　　學(xué)前教育主干課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保育、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒游戲與指導(dǎo)、普通話(huà)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得幼兒教師、普通話(huà)等職業(yè)資格證書(shū)。

　　學(xué)前教育就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)能在幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)以及有關(guān)文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師、學(xué)前教育行政人員以及文化藝術(shù)服務(wù)人員。

8、服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)

服裝設(shè)計(jì)與工藝培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)與我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和一定文化基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，能運(yùn)用服飾搭配與設(shè)計(jì)能力設(shè)計(jì)服飾，掌握較強(qiáng)的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工業(yè)制板、工藝制作實(shí)踐技能，能適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線(xiàn)需要，從事與服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和銷(xiāo)售工作的技能型人才。

　　服裝設(shè)計(jì)與工藝就業(yè)方向：在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫(xiě)、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。

9、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專(zhuān)業(yè)

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理培養(yǎng)目標(biāo)：主要面向涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)村行政管理部門(mén)、村民自治組織、中介組織、鄉(xiāng)填企業(yè)和規(guī)模經(jīng)營(yíng)農(nóng)戶(hù)，培養(yǎng)掌握具有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理等方面知識(shí)和綜合基本技能，在涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織、農(nóng)村行政管理部門(mén)等企業(yè)與組織從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、涉農(nóng)企業(yè)財(cái)務(wù)核算、財(cái)務(wù)管理、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售經(jīng)紀(jì)、農(nóng)村中介服務(wù)等工作。

　　農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理主要就業(yè)領(lǐng)域及崗位：農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、市場(chǎng)：從事行政管理、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)、農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)指導(dǎo)、信息收集與發(fā)布等。行政事業(yè)單位及企業(yè)財(cái)務(wù)工作：收銀、出納、經(jīng)營(yíng)管理、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理3、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人農(nóng)村基層組織：行政管理、經(jīng)濟(jì)管理、財(cái)務(wù)管理

10、民族歌舞專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)

民族歌舞養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握舞蹈表演專(zhuān)業(yè)技能，適應(yīng)各類(lèi)學(xué)校以及基層企業(yè)、事業(yè)單位的舞蹈表演、教學(xué)及編排工作的需求，畢業(yè)后可從事文藝團(tuán)體舞蹈演員 、企事業(yè)單位文藝指導(dǎo) 、兒童舞蹈藝術(shù)指導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)演員、專(zhuān)職教師、基層文藝骨干、文藝活動(dòng)策劃等。

　　民族歌舞主要課程：舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、中國(guó)古典舞、技能技巧、中國(guó)民族民間舞、劇目、敦煌舞、編舞技法、音樂(lè)欣賞、中外舞蹈史、舞蹈名作賞析、舞蹈藝術(shù)概論等。

三、從江職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

　　從江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1986年，在辦學(xué)過(guò)程中，由于生源不足和其他客觀(guān)原因，于2002年合并到從江縣委黨校辦學(xué)，2003年又合并到從江縣第一民族中學(xué)辦學(xué)。2005年召開(kāi)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議后，從江縣委、縣政府為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，于2006年將從江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)?；謴?fù)獨(dú)立辦學(xué)，2008年2月，從江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校般進(jìn)了新校區(qū)。

　　通過(guò)不懈的努力，學(xué)校建成占地面積92102.6平方米、建筑面積21250平方米。師資力量雄厚。在校生從2006年的26人壯大到2351人。“十一五”期間，是學(xué)校艱難起步的創(chuàng)業(yè)時(shí)期，學(xué)校堅(jiān)持“發(fā)展是硬道理”的思想，堅(jiān)持“以人為本、樹(shù)人重德、拓新興校、依法治校、持續(xù)發(fā)展”的治校方針。樹(shù)立“明德、立志、尚技、重能”的辦學(xué)宗旨。發(fā)揚(yáng)“頑強(qiáng)拼搏、不甘落后”的從江精神，奮力趕超，勇?tīng)?zhēng)笫一。

　　學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，始終站在職業(yè)教育改革創(chuàng)新的前沿，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，以深化教學(xué)改革為重點(diǎn)，以推進(jìn)校企結(jié)合為核心，推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，形成了顯著的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)已建成基礎(chǔ)設(shè)施農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電工、電子、汽修運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與制作、學(xué)前教育等專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室共有16個(gè)。學(xué)校建有涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、校內(nèi)汽車(chē)修理廠(chǎng)和機(jī)動(dòng)車(chē)技能駕駛培訓(xùn)基地，建成多媒體教室2個(gè)，擁有校內(nèi)外的實(shí)訓(xùn)基地共有19個(gè)。2009年榮獲黔東南州辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校。2010年榮升為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。有力地推進(jìn)了從江職業(yè)教育的健康發(fā)展。

　　招生專(zhuān)業(yè)：設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、供用電技術(shù)、學(xué)前教育、服裝設(shè)計(jì)與工藝、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、安全保衛(wèi)、民族

　　歌舞、民間工藝