濟(jì)寧化工技校2024年分?jǐn)?shù)線是多少

學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線是學(xué)校錄取學(xué)生的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所以學(xué)生在選擇院校的時(shí)候一定要注意院校錄取分?jǐn)?shù)線情況。如果學(xué)生在了解學(xué)校信息的時(shí)候，沒有看到學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線，還可以通過了解當(dāng)?shù)氐钠崭咪浫》謹(jǐn)?shù)線來預(yù)測(cè)一下，中專的錄取分?jǐn)?shù)線，一般來說，中專學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線都是比普高錄取分?jǐn)?shù)線較低的。

濟(jì)寧地區(qū)普高錄取分?jǐn)?shù)線

濟(jì)寧市普高最低錄取分?jǐn)?shù)線為：240。

濟(jì)寧化工技校學(xué)校簡(jiǎn)介

現(xiàn)設(shè)9個(gè)教學(xué)科研機(jī)構(gòu)、11個(gè)綜合管理機(jī)構(gòu)以及2個(gè)教輔機(jī)構(gòu)。主要承擔(dān)全日制預(yù)備技師、中高級(jí)工的培養(yǎng)和多種社會(huì)培訓(xùn)任務(wù)，開設(shè)數(shù)控加工、機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、電子商務(wù)等20余個(gè)預(yù)備技師、中高級(jí)工專業(yè);設(shè)有機(jī)電、學(xué)前教育、護(hù)理等專業(yè)的春季高考班?，F(xiàn)有在校生4286人。

學(xué)院堅(jiān)持“管理規(guī)范、特色鮮明、工學(xué)一體、德技雙高”的辦學(xué)理念，積極推行“校企一體”、“工學(xué)一體”以及“技師+大學(xué)”等多元辦學(xué)模式，與太陽紙業(yè)、華勤集團(tuán)等市內(nèi)外90余家規(guī)模以上企業(yè)簽訂了合作培養(yǎng)訂單，形成了“企業(yè)冠名、定向培養(yǎng)”、“校企結(jié)合、工學(xué)交替”等人才培養(yǎng)模式。累計(jì)向社會(huì)輸送全日制預(yù)備技師、中高級(jí)工3萬余人，就業(yè)率在98%以上，累計(jì)培訓(xùn)在職職工、退役士兵、農(nóng)民工等各類人員7萬余人。

近年來，學(xué)院不斷改革創(chuàng)新。率先全面推行一體化課程教學(xué)改革，在學(xué)習(xí)工作站建設(shè)、分組互動(dòng)式教學(xué)法運(yùn)用、“四師型”師資培養(yǎng)等方面全面創(chuàng)新;實(shí)施了以“工作職責(zé)項(xiàng)目化、業(yè)績(jī)考核指標(biāo)化、管理崗位契約化”為標(biāo)志的項(xiàng)目主管制改革;推行班級(jí)企業(yè)化管理和工作站“6S”管理;拓展訂單培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合、冠名班等校企合作渠道，試行新型學(xué)徒制，創(chuàng)立“廠中校”、“校中廠”等新型培養(yǎng)模式。

辦學(xué)成果得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各屆的高度好評(píng)，在全省技工院校教學(xué)改革工作研討會(huì)上作了典型發(fā)言，CCTV-4、《中國(guó)改革報(bào)》、《大眾日?qǐng)?bào)》等多家媒體跟蹤報(bào)道。先后被評(píng)為山東省技工教育先進(jìn)集體、山東省技工教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校、山東省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)研究先進(jìn)單位。

對(duì)于同學(xué)來說，學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線只是一個(gè)參考的標(biāo)準(zhǔn)的哦，對(duì)于技術(shù)類的工作通?？吹亩际峭瑢W(xué)們自己對(duì)于吃苦方面的程度的哦，對(duì)于其他的專業(yè)有的是對(duì)于外在是有要求的哦，所以，同學(xué)們自己可以先看看自己是適合哪個(gè)專業(yè)的哦。