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成都幼師學(xué)校開辦的學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2020-05-18 726

  幼師行業(yè)如今的發(fā)展,相信同學(xué)們有所了解,行業(yè)對(duì)于專業(yè)人才的需求量是比較大的,隨著社會(huì)的進(jìn)步,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,社會(huì)對(duì)人才的需求也越來越高,教育越來越受到人們的普遍重視。也正是因?yàn)槿绱擞讕熅蜆I(yè)市場(chǎng)是非常廣闊的,那么成都幼師學(xué)校開辦的學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?下面我們一起來了解一下~

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  學(xué)前教育專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):

  本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

  業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

  畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

  1、掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

  2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

  3、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

  4、熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

  5、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);

  6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

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  學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景分析:

  人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最迅速的時(shí)期,也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期,是兒童身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,使其智力充分發(fā)展,為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育受到人們的重視,成了世界教育發(fā)展的新趨勢(shì),也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。  我國(guó)目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教育階段,在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天,幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”,就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。

  學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生近年成了市場(chǎng)的寵兒,有供不應(yīng)求的現(xiàn)象。對(duì)于學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景,樹立憂患意識(shí),找到解決問題的辦法和思路,學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃,從而保證學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生永葆供不應(yīng)求的良好態(tài)勢(shì)。

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  以上內(nèi)容就是今天老師為大家整理的成都幼師學(xué)校開辦的學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?的部分內(nèi)容,同學(xué)們想要了解學(xué)校以及專業(yè)的更多信息可直接咨詢網(wǎng)站老師,也可以直接撥打網(wǎng)站右上方電話,希望能對(duì)大家提供參考和幫助!

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