永昌職業(yè)中學是金昌一所非常不錯的中等職業(yè)學校，很多金昌以及金昌周邊的初中畢業(yè)生準備報名永昌職業(yè)中學，但是卻苦于對學校的數(shù)控專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解，所以還沒有報名，對此，老師為同學們詳細的介紹了永昌職業(yè)中學數(shù)控專業(yè)以及專業(yè)招生要求，一起來看一下吧。
數(shù)控專業(yè)介紹
數(shù)控專業(yè)培訓目標
培養(yǎng)適應現(xiàn)代化經濟建設需要，德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)控機床加工專業(yè)知識，有較強的動手能力，能在生產一線的智能、技能型操作崗位上，從事數(shù)控加工和數(shù)控設備操作與管理的人才。
數(shù)控專業(yè)主要課程
機械制圖、公差配合與技術測量基礎、金屬材料與熱處理、機械設計基礎、工程力學、液壓與氣動技術、機床夾具、金屬切削原理與刀具、機械制造工藝學、電工電子基礎及操作技能、鉗工技能培訓數(shù)控車床加工技術、數(shù)控銑床加工中心加工技術、電火花加工技術、AutoCAD、PRO/E三維造型與設計、UG三維設計與數(shù)控編程、MASTERCAM三維設計與數(shù)控編程、數(shù)控機床結構與維護。
數(shù)控專業(yè)就業(yè)方向
第一、可以選擇的就是數(shù)控操作工，經過數(shù)控實習和數(shù)控操作培訓的學生都可以勝任，但是這個工作崗位競爭的壓力最大，任何一所工科的高職都有這個專業(yè)，還不要說中職以及技校的學生。目前我國機加工行業(yè)的數(shù)控操作崗位已基本達到飽和。
有的學生跟我說他們的同學，也就初中畢業(yè)，干數(shù)控操作比他們早五六年，都是熟練工了，工資也可以，因此覺得很沒有希望。我跟他們講，要比的不是眼前，而是以后的發(fā)展。
第二、數(shù)控編程員。很多的機加工企業(yè)都采用自動編程來生成數(shù)控加工程序，因此需要學習CAM軟件。不同的單位使用不同的CAM軟件，種類多種多樣，但是大體上加工的方法都類似，所以必須學好一個。但是做數(shù)控編程員要求很高，責任也很大，因此要求有豐富的加工經驗。這樣的話，對于剛剛走出校門的學生，馬上做這個崗位不現(xiàn)實。必須經過一段時間的鍛煉，短則一兩年，長的話得三五年。
第三、數(shù)控維修人員或者叫售后服務人員。這個崗位的要求更高，是數(shù)控方面最缺乏的。不僅要求有豐富機械知識，還要有豐富的電氣知識。
如果選擇了這個方向，可能會很辛苦(比如經常出差)，要不斷的學習，不斷積累經驗。這個崗位需要得到的鍛煉更多，因此達到熟練的時間會比較長，但是回報也會比較豐厚。
第四、數(shù)控銷售人員。這個崗位的報酬是最豐厚的，而要求掌握的專業(yè)知識并不那么多，但是要求有出眾的口才以及良好的社交能力，不是一般人能干的。
第五、相近專業(yè)的也可以選擇：機械設計方面如繪圖人員,做機械設計師、結構設計師;加工工藝管理或者現(xiàn)場技術人員、機械設計人員(機械工程師)數(shù)控機床操作工、機械設備維修工、機械設備銷售員、程序編制員、機械工藝員、檢查員、生產管理員。
招生對象
面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生，五官端正，身體健康，遵紀守法的藝術特長生和藝術愛好者，條件突出者可放寬年齡限制。
招生要求
1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績從高分到低分的原則錄滿為止。
2.實行“學校負責，招辦監(jiān)督”的錄取體制，執(zhí)行教育部及各生源省的有關招生政策，貫徹實施高校招生“陽光工程”，公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。
3.錄取時，由我院在調檔范圍內遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則，按高考成績從高到低進行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的，如服從專業(yè)調劑，將由學院根據(jù)考生分數(shù)和各專業(yè)具體情況調劑到相應專業(yè)。高考成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿，且不服從調劑的，則按退檔處理。
永昌職業(yè)中學數(shù)控專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
永昌職業(yè)中學是一所職業(yè)中學，專業(yè)不單獨設置分數(shù)，報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
永昌職業(yè)中學簡介
永昌縣職業(yè)中學始建于1985年。學校占地面積38畝，先后修建了綜合教學樓、辦公樓、學生宿舍樓、食堂和實驗實訓大樓，建筑總面積17384平方米。建有標準物理、化學、生物實驗室5個，語音室2個，微機室3個，多功能廳3 個，財會模擬室1個，電工室1個，畫室1個，衛(wèi)星數(shù)字傳輸教育網絡、遠程教育寬帶網和校園網。
圖書館藏書1.6萬冊?，F(xiàn)有教職工178名，專任教師139人，大學學歷160人，大專學歷18人，學歷達標率為99%，高級教師33人，一級教師101人，省級先進個人、教學能手5人，市級骨干教師、教學能手、學科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研人員、優(yōu)秀輔導員、十佳園丁、先進個人30人，縣級骨干教師31人。18個教學班，898學生，開設電子、機電、數(shù)控、財會、計算機等5個專業(yè)。
二十多年來，永昌縣職業(yè)中學始終堅持"堅守質量立足點，唱響發(fā)展主旋律"的辦學思路和"德智體美全面發(fā)展、知情意行和諧統(tǒng)一"的辦學理念，形成了"團結進取，敬業(yè)愛生"的教風、"刻苦自強，立志成才"的學風和"當文明教師，做文明學生"的校風，著力實現(xiàn)"讓孩子成才，讓家長放心，讓社會滿意"的辦學目標，逐步形成了自己的特色。辦學條件明顯改善。
有關于永昌職業(yè)中學數(shù)控專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了，想要了解更多永昌職業(yè)中學資訊，請持續(xù)關注本網站，我們將持續(xù)為你做實時信息更新。
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