幼兒教育專業(yè)是一個還不錯的專業(yè)，很多準備讀中職的學生都準備報考這一專業(yè)，威縣職業(yè)技術教育中心2023年招生工作已經(jīng)開展了一段時間了，學校也是開設有幼兒教育專業(yè)的，那么威縣職業(yè)技術教育中心幼兒教育專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對這一問題，老師做了相應內容分享，一起來看一下吧。
幼兒教育專業(yè)介紹
發(fā)展趨勢
學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學前教育的特點等等。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
招生要求
1、應、往屆初中及以上學歷畢業(yè)生或具同等學歷者;
2、思想進步，品德良好，作風正派，遵紀守法，思想政治品德考核合格。
3、身體條件符合《學校招生體檢工作指導意見》和學校教學訓練要求，無傳染性疾病和嚴重慢性病。
4、政治條件：具備較高的政治素質和較好的心里素質，并經(jīng)政審合格。
威縣職業(yè)技術教育中心幼兒教育專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
威縣職業(yè)技術教育中心是一所職教中心，專業(yè)不單獨設置分數(shù)，報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
威縣職業(yè)技術教育中心簡介
威縣職教中心成立于1994年，是我縣唯一一所省級重點中等職業(yè)學校。學校位于縣城東2公里，占地100畝。校園內花團緊簇，綠樹成蔭，教學樓、實驗樓、學生公寓等硬件設施齊全，相關配套設備完善。
威縣職教中心堅持正確的辦學方向，認真貫徹黨的教育方針，在校長胡慶君的帶領下，團結全校教師職工，按照“以市場為導向，以區(qū)域經(jīng)濟為依托，以服務三農(nóng)為中心，以規(guī)范管理為保障，以改革求發(fā)展，以質量創(chuàng)效益”特色辦學理念，創(chuàng)設技能專業(yè)、創(chuàng)新課程體系、創(chuàng)新教學模式等，突出創(chuàng)新育人才，取得了良好的職教成果，實現(xiàn)了經(jīng)濟和社會效益雙豐收。幾年來，累計向社會輸送合格畢業(yè)生11302名，培訓各類技術專業(yè)人才21000多人(次)。
威縣職教中心在專業(yè)建設中，每增開一個專業(yè)，都要經(jīng)過反復調查論證，使之與當?shù)亟?jīng)濟結構調整、技術進步和勞動力市場變化的需要相適應，與社會人才的需求相一致。近年來，學校根據(jù)當?shù)氐氖袌鲆?，結合師資和設施配備情況，開設了“計算機應用”、“全能焊工”、“紡織服裝設計與制作”、“畜牧獸醫(yī)”、“社區(qū)醫(yī)學”、“電工電子”等專業(yè)。其中“計算機應用”、“全能焊工”是職教中心的骨干專業(yè)。各專業(yè)均有較為雄厚的師資，齊全的實訓設備，培養(yǎng)出的畢業(yè)生均具備本專業(yè)的技術特長，深受用人單位的好評。
有關于威縣職業(yè)技術教育中心幼兒教育專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了，想要了解更多威縣職業(yè)技術教育中心資訊，請持續(xù)關注本網(wǎng)站，我們將持續(xù)為你做實時信息更新。
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