2023年呂梁職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校礦山技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生

如今國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型專(zhuān)業(yè)人才，普高升學(xué)率被卡在50%，很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了，呂梁職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校就是呂梁當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的礦山技術(shù)專(zhuān)業(yè)更是學(xué)校的王牌專(zhuān)業(yè)之一，深受部分同學(xué)青睞，準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的礦山技術(shù)專(zhuān)業(yè)，那么呂梁職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校礦山技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對(duì)此，老師做了如下內(nèi)容分享，一起來(lái)看一下吧。

礦山技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

礦山技術(shù)指的是用開(kāi)挖地下坑道的作業(yè)方式修建隧道的施工方法。 礦山技術(shù)是一種傳統(tǒng)的施工方法。它的基本原理是，隧道開(kāi)挖后受爆破影響，造成巖體破裂形成松弛狀態(tài)，隨時(shí)都有可能坍落?；谶@種松弛荷載理論依據(jù)，其施工方法是按分部順序采取分割式一塊一塊的開(kāi)挖，并要求邊挖邊撐以求安全，所以支撐復(fù)雜，木料耗用多。隨著噴錨支護(hù)的出現(xiàn)，使分部數(shù)目得以減少，并進(jìn)而發(fā)展成新奧法。

借鑒礦山開(kāi)拓巷道的方法，故名。用礦山技術(shù)施工時(shí)，將整個(gè)斷面分部開(kāi)挖至設(shè)計(jì)輪廓，并隨之修筑襯砌。當(dāng)?shù)貙铀绍洉r(shí)，則可采用簡(jiǎn)便挖掘機(jī)具進(jìn)行，并根據(jù)圍巖穩(wěn)定程度，在需要時(shí)應(yīng)邊開(kāi)挖邊支護(hù)。分部開(kāi)挖時(shí)，斷面上最先開(kāi)挖導(dǎo)坑，再由導(dǎo)坑向斷面設(shè)計(jì)輪廓進(jìn)行擴(kuò)大開(kāi)挖。

招生要求

1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;

2、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;

3、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;

呂梁職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校礦山技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

呂梁職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

呂梁職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：山西省呂梁市離石區(qū)長(zhǎng)治路和平街

呂梁職業(yè)中專(zhuān)創(chuàng)建于1985年，1999年被省政府、省教委批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，同年5月被省教委驗(yàn)收為省級(jí)職業(yè)中專(zhuān)，2001年3月被教育部批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，有標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓、公寓化宿舍樓、多功能餐廳實(shí)驗(yàn)樓;多媒體微機(jī)室、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室13個(gè)，滿足教學(xué)需求的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、體育器材;機(jī)動(dòng)車(chē)維修實(shí)訓(xùn)基地一個(gè)?，F(xiàn)有23個(gè)學(xué)歷教育班，在校生1641人，教職工113名。

以上就是呂梁職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校礦山技術(shù)專(zhuān)業(yè)的介紹和招生要求，如果你還有其他疑問(wèn)，可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦，向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。