遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)及入學(xué)條件

網(wǎng)絡(luò)教育為求學(xué)者提供了平等享用教育資源的機(jī)會(huì)，它使學(xué)校教育突破了地域的界限，大大提高了教育資源的利用率，下面我們來(lái)了解一下遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)及入學(xué)條件?

網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢(shì)

1、遠(yuǎn)程教育具有跨越教學(xué)時(shí)空、突破時(shí)空限制的特點(diǎn)，可供學(xué)習(xí)者根據(jù)自身?xiàng)l件和需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式和進(jìn)程，有利于解決工學(xué)矛盾，特別適合于在職從業(yè)人員的業(yè)余學(xué)習(xí)。

2、遠(yuǎn)程教育具有豐富的教學(xué)交互手段和突出的教學(xué)交互功能，可以為學(xué)生與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)和協(xié)作學(xué)習(xí)提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交互環(huán)境和平臺(tái)，學(xué)生通過教學(xué)交互獲得需要的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持服務(wù)。

3、遠(yuǎn)程教育具有多種媒體學(xué)習(xí)資源和資源共享途徑，能夠通過計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星、電信網(wǎng)絡(luò)等多種教學(xué)信息傳輸形式，向?qū)W習(xí)者提供電子化、數(shù)字化等多種形式的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源;并可通過網(wǎng)絡(luò)共享國(guó)內(nèi)外其他大學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)施多種媒體技術(shù)相結(jié)合、多種學(xué)習(xí)方式如遠(yuǎn)程與面授、獨(dú)立學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)等相結(jié)合的混合型學(xué)習(xí)模式。 國(guó)家高度重視和支持這種具有明顯優(yōu)勢(shì)的教育形式。

網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)條件

1、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生需參加學(xué)校的自主組織的入學(xué)考試，符合條件的可免試入學(xué)。

2、年滿18歲的在職、從業(yè)人員和社會(huì)其他在職人員可參加網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)。

3、報(bào)讀高起專的必須是獲得普通高中、中等專業(yè)學(xué)校或職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)證書，或同等學(xué)歷的畢業(yè)生可報(bào)考。

4、?？破瘘c(diǎn)報(bào)考本科的，必須具有國(guó)民教育系列的?？苹?qū)？埔陨袭厴I(yè)證書，并且在學(xué)信網(wǎng)能查到學(xué)歷信息。

以上就是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢(shì)及入學(xué)條件的相關(guān)信息，學(xué)習(xí)時(shí)間靈活自主，報(bào)考院校都是國(guó)家211高校，在以后的考研、考國(guó)家公務(wù)員、評(píng)職稱都是可以的，對(duì)于想要提升學(xué)歷的人來(lái)說，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。